January 2012
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Artigo que critica o modelo de microcrédito
Alguns setores progressistas, por outro lado, aceitam com demasiada facilidade as promessas de erradicação da pobreza e de emancipação das mulheres que vêm associadas ao microcrédito. Nem o facto de hoje enfrentarmos ainda as consequências de uma crise financeira que teve a sua origem no mercado “subprime” de hipotecas é suficiente para que a generalidade das instituições de solidariedade social e...
Inclusão bancária a partir de celulares com...
Viabilizado por diferentes agentes com níveis distintos de participação – operadoras, instituições financeiras ou provedores de serviço de pagamento, o m-payment traz benefícios muito específicos para a população denominada “não bancarizada”. Via segs.com.br
Biblioteca Infoeuropa - Registo bibliográfico -...
Aprendizagem informal e utilização das TIC nas PME portuguesasSee it on Scoop.it, via Aprendizagem Informal (Informal Learning) e Tecnologia… Via scoop.it
memorando de aprendizagem ao longo da vida
http://www.alv.gov.pt/dl/memopt.pdfSee it on Scoop.it, via Aprendizagem Informal (Informal Learning) e Tecnologia… Via scoop.it
memorando de aprendizagem ao longo da vida
http://www.alv.gov.pt/dl/memopt.pdfSee it on Scoop.it, via Aprendizagem Informal (Informal Learning) e Tecnologia… Via scoop.it
13 ideias radicais para salvar a Educação
1. Build new centers for preschoolers, infants, and toddlers, with three teachers per classroom; 2. Write from scratch standardized tests for all the subject areas and grade levels; 3. Focus on the arts, music and visual arts and dance; 4. Via blogdaformacao.wordpress.com
Citações: John Keynes, sobre a educação
“Educação: a imposição do incompreensível ao indiferente pelo incompetente.” - John Keynes… Via aprendersemescola.blogspot.com
Modelo de auto-avaliação da qualidade para...
In “An European Guide on Self-assessment for VET providers” (página 9) Tagged: avaliação entidades formadoras, qualidade formação… Via blogdaformacao.wordpress.com
Não há crianças ruins, mas sim crianças cujas...
Tagged: escola democratica, insucesso escolar… Via blogdaformacao.wordpress.com
Adolescentes versus obsolescentes?
Nos esforçamos por tantos anos em manter nosso foco que agora estamos estranhando o modo multi-tarefa em que nossos jovens vivem, e já começamos a falar em mal-funcionamento das novas gerações. Durante um tempo, as pessoas mais velhas se referiram à informática (lembram deste termo?) como algo importante que merecia ser aprendido. Hoje apontam para os jovens e dizem que há algo errado numa...
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EXISTE ALGUÉM DO OUTRO LADO DA SUA REDE SOCIAL?
Muitas interações e pouco relacionamento. Em uma cultura orientada ao individualismo todos querem interagir sobre os assuntos que acham interessantes, e quase ninguém tem tempo ou ouvidos para escutar o que se passa com a pessoa do outro lado da rede. Focalizando melhor a questão pergunto: existe mais alguém em seu mundo além de você mesmo? Se houver alguém em sua vida que seja tão importante...
December 2011
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10 táticas para transformar informação em ação
1. Mobilize pessoas
2. Testemunhe e grave
3. Visualize sua mensagem
4. Amplifique histórias pessoais
5. Adicione humor
6. Investigue e exponha
7. Saiba trabalhar dados complexos
8. Use a inteligência coletiva
9. Permita que as pessoas façam perguntas
10. Administre seus contatos.
Veja o vídeo!
http://www.tacticaltech.org/
November 2011
14 posts
Alteridade de Martin Buber
O fato antropológico primordial é a relação. (Martin Buber)
Reciprocidade é isso: você se anuncia ao outro, ele responde, e então você organiza a próxima interação considerando esta.
Você está navegando na fala de diversos sujeitos na internet, ou está apenas lendo conteúdo?
O interhumano é aquilo que ocorre entre um sujeito e outro que se revelam como parceiros em um mesmo acontecimento da...
Uma visão cibernética da comunicação humana
E por falar em diagramas sobre comunicação humana, aqui tem um do Gordon Pask, bem desafiador: http://www.haque.co.uk/paskianenvironments.php Talvez seja melhor uma versão reduzida feita pelo Paul Pangaro sobre o fluxo cibernético das interações humanas: http://www.symphoneticinsight.com/services/market-research-online-communities/ De qualquer modo não entendo na visão de Lacan, quem é o sujeito...
Nossos primos primatas...
Eu, Primata (2007) de Frans de Waal da editora Cia das Letras Uma Janela para a Vida - 30 Anos Com os Chimpanzés da Tanzânia (1991) de Jane Goodall da Jorge Zahar. Memórias de um Primata (2004) de Robert M Sapolsky da editora Cia das Letras Evolução Humana (1999) de LEWIN, ROGER da editora ATHENEU SAO PAULO CIÊNCIA PSICOLÓGICA: MENTE, CÉREBRO E COMPORTAMENTO (2004) de MICHAEL S. GAZZANIGA, TODD F....
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Aprendizagem Informal
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal Aprendizagem Informal I Encontro de Centros Novas Oportunidades do Oeste Alcobaça 2008. Princípios
| Contextualizada e Imediata |
| Exploratória e Experimental |
| Simples e Clara |
| Emergente e Não Programada |
| Presente, Aberta e Mutável | Via slideshare.net
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Geoff Mulgan: Uma pequena introdução à Escola...
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal TED Talks Alguns jovens aprendem ouvindo; outros aprendem fazendo. Via www.ted.com
OpenClass: o AVA gratuito da Pearson
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal A Pearson anunciou há poucos dias o OpenClass, seu Ambiente Virtual de Aprendizagem gratuito, totalmente “livre” e “aberto” que tem como foco as universidades. Adrian Sannier, vice-preside… Show original
October 2011
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Estudantes desenvolvem métodos alternativos de...
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal Preocupados em resolver a evasão e a falta de interesse, estudantes do Ensino Médio propõe métodos alternativos de ensino e novas formas de apresentação dos conteúdos curriculares. Show original
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September 2011
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Aprendizagem Informal
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal Apresentação no I Encontro de CNO do Oeste… Show original
Meu primeiro podcast!
Educação Informal
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal Para o infográfico desse mês nós selecionamos vários exemplos de alternativas aos métodos tradicionais de ensino. Show original
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Um robô marchando na multidão ou um homem livre...
Duas perguntas básicas sobre a marcha contra corrupção: O que você deseja conservar quando marcha? O que a pessoa que marcha ao seu lado deseja conservar quando marcha?
Talvez você pense que estas perguntas não sejam necessárias, que a desonestidade é, por princípio, prejudicial a todos e deve ser combatida. Entretanto eu pergunto, seria a ética algo tão óbvio a ponto de milhares de pessoas...
O assunto mais importante da internet brasileira!
INTERNET NÃO É TELECOM: por Silvio Meira Este pequeno texto sintetiza toda a essência do debate aponta para uma ação pragmática com conseqüências gigantescas não apenas para o Brasil, mas para o delicado equilíbrio de forças da liberdade em todo o planeta. O modelo concentrador do broadcasting tem servido muito bem como ferramenta de comando e controle nas mãos das forças subjugantes. Agora a...
ADOLESCENTES VERSUS OBSOLESCENTES?
Artigo produzido para a Results On
Nos esforçamos por tantos anos para manter nosso foco que agora estamos estranhando o modo multitarefa como nossos jovens vivem, e já começamos a falar em mal funcionamento das novas gerações.
Durante um tempo, as pessoas mais velhas se referiram à informática (lembram deste termo?) como algo importante que merecia ser aprendido. Hoje apontam para os jovens e...
August 2011
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Ciclo de Novas Profissões
Amigos, estou envolvido com a realização do Ciclo de Novas Profissões da Fundação Telefonica/Vivo, uma série de sete encontros gratuitos e abertos em diversas cidades do Brasil até o final deste ano.
Em cada encontro vamos reunir cinquenta convidados para uma troca intensa de experiência sobre profissões digitais do futuro, discutindo tendências, possibilidades e conflitos nas mais diversas...
Redes sociais, mídias sociais, mídias digitais,... →
O ser humano é um ser vivo de uma espécie de seres sociais. Existe como ser humano a partir da interação com outros seres humanos, em um processo de configuração mútuo que vem ocorrendo a milhões de anos. Somos o que somos por que todos foram o que foram. Nenhum de nós tem uma epigênese independente, e ninguém fez da parte de nossa espécie sem deixar algum traço de influência interdependente com...
Entrevista sobre internet para o Zzine
1- Quais são as principais diferenças entre o contato pessoal e online? No contato pessoal a quantidade de informação que recebemos é enorme. Usamos nossos sentidos para perceber sutilezas como o brilho nos olhos, uma expressão facial, o odor e o som da voz para nos ajudar a formar uma opinião sobre a pessoa com quem conversamos. No contato online temos que construir nossas opiniões sobre as...
Nativos digitais são uma incógnita?
Não estamos entendendo o modo que um nativo digital opera a realidade ao seu redor. Diante de um monumento histórico importante ele acessa seu smartphone. Diante de um acidente de automóvel ao seu lado ele acessa seu smartphone. Quando encontra com seus pais no Natal acessa seu smartphone e no primeiro encontro com uma garota que está a fim ele acessa seu smartphone.
Então temos uma tendência a...
What is a MOOC?
Via Scoop.it - Aprendizagem Informal Aprendizagem informal apresentada pela ótica do conectivismo em um vídeo bem simples e direto. Show original
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Curadoria digital: eu guardo meu conhecimento nos...
Enquanto a web semântica não vem e a maré de informação invade nossa praia a Curadoria Digital vem surgindo como um modo humano de administrar o fluxo de conteúdo digital produzido que nos devora.
Os links que nossos amigos compartilham em seus timelines (Facebook, Twitter, etc) servem como um exemplo tímido de curadoria. Ali temos uma seleção feita por pessoas que seguimos por admiração,...
ESPM: Curso Redes Sociais e Inovação Digital →
July 2011
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“Todo o tempo das pessoas e todo o espaço das empresas foram sendo alocados para...”
– http://www.facebook.com/luiz.algarra/posts/10150265677852280?notif_t=feed_comment
Turma de Inovação ESPM com Gil Giardelli →
Como convidado no curso do Gil Giardelli na ESPM, sobre inovacão e redes sociais. Duas horas conversando com um turma de mais de 100 pessoas! Bem legal.
Mudanças e complexidade na universidade →
